23.julho.2012
Com a participação dos alunos que, até aquele momento, se encontravam em sala de aula, realizamos uma atividade integradora denominada de "Mensagem do Carteiro".
A atividade consiste em atender o "carteiro-aluno[a]" cujo papel é o de anunciar uma mensagem que revele uma característica comum a alguns. Anunciada a mensagem, os[as] aluno[as] que possuírem a tal característica deverão sair de sua cadeira e procurar uma outra que estará vazia. O clímax da atividade é quem não irá encontrará uma cadeira à disposição para se sentar, pois sempre haverá uma a menos, e esta é, exatamente, a de quem fará a função de "aluno-carteiro[as]".
Finalizado o processo de integração, fez-se a avaliação das habilidades envolvidas na atividade. Eis algumas elencadas pelos próprios alunos:
- atenção [ou, na linguagem deles, "tem que ficar ligado nas parada"];
- rapidez na tomada de decisões ["a cabeça do cara tem que ser rápida"];
- velocidade ["meter carreira"];
- ouvir com atenção o que alguém diz;
Assista à realização da atividade, clicando aqui:
Prof. Diógenes Afonso
[Mediador de Humanas na Escola Torquato de Castro -
Aldeia, Camaragibe, Pernambuco].
Olá, profª Norma,
ResponderExcluirGrato pelo comentário. A proposta de socialização já foi encaminhada aos colegas, sobretudo do Metrosul, para que divulguem os registros de suas experiências. Estou aguardando o retorno deles.
Grande abraço!
Prof Diógenes Afonso